• Curso de investigación cualitativa

    Aprende a investigar para desarrollar tus propios proyectos y participar en congresos y tener publicaciones.

Resumen del curso

Curso de investigación cualitativa
  • Curso de investigación cualitativa


    Curso avanzado para el desarrollo de la investigación.

  • Duración:

    6 meses
  • Modalidad:

    A distancia
  • Precio:

    Consultar
  • Área:

    Investigación

Objetivos

Objetivo general

El programa académico de este curso permite que el alumno pueda estudiar en profundidad materias esenciales dentro del entorno de la administración con los que puedan llevar a la práctica sus propios proyectos.


Objetivos específicos

Análisis del entorno general y específico de la empresa
Gestionar los grupos de interes de la empresa
Toma de decisiones
Desarrollo de estrategias
Desarrollo de proyectos


Destinatarios

Destinatarios

Principales destinatarios


Este curso de administración de empresas está dirigido a profesionales y estudiantes de carreras como administración de empresas, Finanzas, Contabilidad, etc. y demás profesionales que pueden intervenir en el desarrollo de procedimientos administrativos.


Otros destinatarios


La formación estará disponible para todos aquellos interesados en aprender a gestionar compañías no obstante, en caso de no contar con estudios previos y/o experiencia será necesario realizar un modulo extra de ofimática para equiparar los niveles de los alumnos.

Requisitos previos

Requisitos obligatorios

No existen requisitos obligatorios previos.

Requisitos recomendables

Es conveniente que los participantes tengan un manejo general de las herramientas básicas informáticas (ofimática, carpetas, archivos, etc) así como los conceptos básicos de estadística descriptiva y probabilidad.
Los participantes se beneficiarán de su experiencia previa en uno o más de los siguientes campos:
Marketing
Manejo de base de datos
Programación
Matemáticas

Ninguno de los conocimientos resulta, en principio, excluyente. La simultánea falta de experiencia en todos los campos mencionados hará más ardua al alumno la tarea de seguimiento del curso.

Temario

Modulos

Módulo 1. Sentido y forma de la invetigación cualitativa



Módulo 2. Introducción a la investigación etnográfica



Módulo 3. Investigación narrativa: las historias de vida



Módulo 4. La investigación desde y para la acción transformadora: metodologías participativas



Módulo 5. El estudio de casos



Módulo 6. El análisis de contenido



Módulo 7. Analizando textos. Introducción práctica a Atlas.ti



PARTE 3 El proceso de la investigación cualitativa 361 CAPÍTULO 12 El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo 362 Esencia de la investigación cualitativa 364 ¿Qué signifi ca plantear el problema de investigación cualitativa? 364 ¿Qué papel desempeñan la revisión de la literatura y la teoría en la investigación cualitativa? 369 ¿Qué papel desempeñan las hipótesis en el proceso de investigación cualitativa? 370 Una vez hecho el planteamiento inicial y defi nido el papel de la literatura, ¿qué sigue? 371 El ingreso en el ambiente (campo) 371 Ingresamos al ambiente o campo, ¿y…? 374 Las anotaciones o notas de campo 376 La bitácora o diario de campo 380 Resumen 384 Conceptos básicos 385 Ejercicios 385 Ejemplos desarrollados 385 Los investigadores opinan 389 CAPÍTULO 13 Muestreo en la investigación cualitativa 392 Después de la inmersión inicial: la muestra inicial 394 La muestra de participantes voluntarios 396 La muestra de expertos 397 La muestra de casos-tipo 397 La muestra por cuotas 397 Muestras más bien orientadas hacia la investigación cualitativa 397 Resumen 402 Conceptos básicos 402 Ejercicios 402 Ejemplos desarrollados 403 Los investigadores opinan 404 CAPÍTULO 14 Recolección y análisis de los datos cualitativos 406 Hemos ingresado al campo y elegimos una muestra inicial, ¿qué sigue? 408 La recolección de los datos desde el enfoque cualitativo 408 El papel del investigador en la recolección de los datos cualitativos 410 Observación 411 Los formatos de observación 414 Papel del observador cualitativo 417 Entrevistas 418 Tipos de preguntas en las entrevistas 419 Recomendaciones para realizar entrevistas 420 www.FreeLibros.com Contenido xvii Partes en la entrevista cualitativa (y más recomendaciones) 422 Sesiones en profundidad o grupos de enfoque 425 Pasos para realizar las sesiones de grupo 427 Documentos, registros, materiales y artefactos 433 Individuales 433 Grupales 433 Obtención de los datos provenientes de documentos, registros, materiales, artefactos 434 Solicitar a los participantes de un estudio que proporcionen muestras de tales elementos 434 Solicitar a los participantes que los elaboren a propósito del estudio 434 Obtener los elementos sin solicitarlos directamente a los participantes (datos no obstrusivos) 434 ¿Qué hacer con los documentos, registros, materiales y artefactos? 435 Biografías e historias de vida 436 Triangulación de métodos de recolección de los datos 439 El análisis de los datos cualitativos 439 Reflexiones e impresiones durante la inmersión inicial 441 Reflexiones e impresiones durante la inmersión profunda 443 Análisis detallado de los datos 444 Organización de los datos y la información, así como revisión del material y preparación de los datos para el análisis detallado 444 La bitácora de análisis 447 Surgimiento de unidades de análisis y codificación en primer nivel o plano inicial 448 Describir las categorías codificadas que emergieron y codifi car los datos en un segundo nivel o central 459 Generar hipótesis, explicaciones y teorías 464 ¿Cuándo debemos dejar de recolectar y analizar datos?, ¿en qué momento concluir el estudio? 470 Análisis de los datos cualitativos asistido por computadora 470 1. Atlas.ti® 470 2. Ethnograph® 471 3. Nvivo® 471 4. Decision Explorer® 471 5. Otros 471 Rigor en la investigación cualitativa 471 Dependencia 473 Credibilidad 475 Transferencia (aplicabilidad de resultados) 478 Confi rmación o confi rmabilidad 478 Otros criterios 478 El planteamiento del problema, siempre presente 479 Resumen 479 Conceptos básicos 481 Ejercicios 482 Ejemplos desarrollados 484 Los investigadores opinan 487 www.FreeLibros.com xviii Contenido CAPÍTULO 15 Diseños del proceso de investigación cualitativa 490 Los diseños de investigación cualitativa: un apunte previo 492 ¿Cuáles son los diseños básicos de la investigación cualitativa? 492 Diseños de teoría fundamentada 492 El diseño sistemático 493 Codifi cación abierta 494 Codifi cación axial 494 Codifi cación selectiva 496 El diseño emergente 497 Diseños etnográfi cos 501 Diseños narrativos 504 Diseños de investigación-acción 509 Otros diseños 515 Un último comentario 516 Resumen 516 Conceptos básicos 517 Ejercicios 517 Ejemplos desarrollados 518 Los investigadores opinan 520 CAPÍTULO 16 El reporte de resultados del proceso cualitativo 522 Los reportes de resultados de la investigación cualitativa 524 Estructura del reporte cualitativo 525 1. Portada 526 2. Índices 526 3. Resumen 526 4. Cuerpo del trabajo 526 Introducción 526 Revisión de la literatura 527 Método 527 Análisis y resultados 529 Discusión: conclusiones, recomendaciones e implicaciones 535 5. Referencias o bibliografía 536 6. Apéndices 536 Revisión y evaluación del reporte 537 El reporte del diseño de investigación-acción 537 ¿Cómo citar referencias en un reporte de investigación cualitativa? 538 ¿Qué criterios podemos defi nir para evaluar una investigación cualitativa? 538 ¿Contra qué se compara el reporte de la investigación cualitativa? 538 Resumen 538 Conceptos básicos 539 Ejercicios 539 Ejemplos desarrollados 539 Los investigadores opinan 542 www.FreeLibros.com Contenido xix PARTE 4 Los procesos mixtos de investigación 543 CAPÍTULO 17 Los métodos mixtos 544 ¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos? 546 ¿Dónde se ubican los métodos mixtos dentro del panorama o espectro de la investigación? 546 Los métodos mixtos: ¿el fi n de la “guerra” entre la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa? 547 ¿Por qué utilizar los métodos mixtos? 549 ¿Cuál es el sustento fi losófico de los métodos mixtos? 551 El proceso mixto 553 Planteamiento de problemas mixtos 554 Revisión de la literatura 556 Hipótesis 558 Diseños 558 1. Prioridad o peso 558 2. Secuencia o tiempos de los métodos o componentes 558 3. Propósito esencial de la integración de los datos 560 4. Etapas del proceso investigativo en las cuales se integrarán los enfoques 560 Diseños mixtos específi cos 563 1. Diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS) 564 a) Modalidad derivativa 565 b) Modalidad comparativa 565 2. Diseño explicativo secuencial (DEXPLIS) 566 3. Diseño transformativo secuencial (DITRAS) 569 4. Diseño de triangulación concurrente (DITRIAC) 570 5. Diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC) 571 6. Diseño anidado concurrente de varios niveles (DIACNIV) 576 7. Diseño transformativo concurrente (DISTRAC) 577 8. Diseño de integración múltiple (DIM) 578 Muestreo 580 Recolección de los datos 582 Análisis de los datos 586 Resultados e inferencias 589 Retos de los diseños mixtos 590 Reportes mixtos 592 La validez de los estudios mixtos 593 Resumen 593 Conceptos básicos 594 Ejercicios 595 Ejemplos desarrollados 596 Los investigadores opinan 599 6 Técnicas de recopilación de datos 89 6.1 Clasificación y selección de los métodos de recopilación de datos . . 90 6.1.1 Criterios de selección 90 6.1.2 Traducción de los indicadores en instrumentos de medición 96 6.2 Entrevista 97 6.2.1 Características generales de la entrevista 97 6.2.2 Técnica de formulación de las preguntas 102 6.2.3 Formas de entrevista 109 6.2.3.1 Encuesta cara a cara estandarizada 110 6.2.3.2 La encuesta por correo 115 6.2.3.3 Encuesta telefónica 120 6.2.3.4 Encuesta en grupo 123 6.2.3.5 La entrevista cualitativa 125 6.2.3.6 Discusión en grupo 132 6.3 La observación 135 6.3.1 Definición de la observación 135 6.3.2 Tipos de observación 139 6.3.2.1 Observación estandarizada 140 6.3.2.2 Observación no estandarizada 143 6.3.2.3 Observación participante 144 6.4 Análisis de contenido 147 6.4.1 Características generales 147 6.4.2 Interpretación de textos 152 6.4.2.1 Análisis cualitativo de textos 153 9 Recopilación de datos 211 9.1 Realización de entrevistas demoscópicas 212 9.2 Realización de la observación 215 9.3 Realización de un análisis de contenido 217 10 Preparación, análisis e interpretación de los datos 219 10.1 Codificación 220 10.2 Interpretación de los datos 229 11 Informe final 239 12 Planificación y organización de las investigaciones empíricas 245 Recomendaciones para ampliar los temas tratados en este libro a partir de obras publicadas en España 251 Bibliografía recomendada 257 Bibliografía general 261 Glosario 267 Índice alfabético 277 Examen final