• Curso de investigación

    Aprende a investigar para desarrollar tus propios proyectos y participar en congresos y tener publicaciones.

Resumen del curso

Curso de investigación
  • Curso de investigación


    Curso avanzado para el desarrollo de la investigación.

  • Duración:

    6 meses
  • Modalidad:

    A distancia
  • Precio:

    Consultar
  • Área:

    Investigación

Objetivos

Objetivo general

El programa académico de este curso permite que el alumno pueda estudiar en profundidad materias esenciales dentro del entorno de la administración con los que puedan llevar a la práctica sus propios proyectos.


Objetivos específicos

Análisis del entorno general y específico de la empresa
Gestionar los grupos de interes de la empresa
Toma de decisiones
Desarrollo de estrategias
Desarrollo de proyectos


Destinatarios

Destinatarios

Principales destinatarios


Este curso de administración de empresas está dirigido a profesionales y estudiantes de carreras como administración de empresas, Finanzas, Contabilidad, etc. y demás profesionales que pueden intervenir en el desarrollo de procedimientos administrativos.


Otros destinatarios


La formación estará disponible para todos aquellos interesados en aprender a gestionar compañías no obstante, en caso de no contar con estudios previos y/o experiencia será necesario realizar un modulo extra de ofimática para equiparar los niveles de los alumnos.

Requisitos previos

Requisitos obligatorios

No existen requisitos obligatorios previos.

Requisitos recomendables

Es conveniente que los participantes tengan un manejo general de las herramientas básicas informáticas (ofimática, carpetas, archivos, etc) así como los conceptos básicos de estadística descriptiva y probabilidad.
Los participantes se beneficiarán de su experiencia previa en uno o más de los siguientes campos:
Marketing
Manejo de base de datos
Programación
Matemáticas

Ninguno de los conocimientos resulta, en principio, excluyente. La simultánea falta de experiencia en todos los campos mencionados hará más ardua al alumno la tarea de seguimiento del curso.

Temario

Modulos
En este apartado se estudian conceptos clave dentro de la administración así como sus principales agentes que intervienen, algo de historia sobre la administración de empresas y las etapas de la administracion.

Modulo 1: Introducción

1.1 La investigación científica
1.2 ¿Qué es investigar?
1.3 Historia de la investigación
1.4 La sociedad del conocimiento
1.5 El proceso de investigación
1.6 Tipos de investigación
1.6.1 Investigación teórica
1.6.2 Investigación aplicada
1.6.3 Investigación histórica
1.6.4 Investigación experimental
1.6.5 Investigación descriptiva
1.6.6 Investigación empírica
1.6.7 Investigación cuasi-experimental
1.6.8 Investigación exploratoria
1.6.9 Investigación no experimental
1.7 Diseños de la investigación
1.7 Elegir diseño de investigación
1.7.1 Investigación correlacional
1.7.2 Investigación longitudinal
1.7.3 Investigación transversal
1.7.4 Aplicar diseño de la investigación
1.8 Métodos de investigación
1.8.1 Método inductivo
1.8.2 Método hipotético-deductivo
1.8.3 Método analítico
1.8.4 Método sintético
1.9 Enfoques de la investigación
1.9.1 Enfoque cualitativo
1.9.2 Características de la investigación cualitativa
1.9.3 Enfoque cuantitativo
1.9.4 Características de la investigación cuantitativa
1.9.5 Diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa
1.9.6 Enfoque mixto
1.9.7 Mejor enfoque de investigación
1.10 Ética e investigación


Modulo 2: Diseño de la investigación

2.01 Teoria en la investigación
2.02 Fundamentos teóricos en la investigación
2.03 Selección del tema de investigación
2.04 Fuentes de temas de investigación
2.05 Criterios para seleccionar el tema de investigación
2.06 Investigación preliminar
2.07 Elegir objeto investigación
2.08 Planteamiento del problema de investigación
2.09 Elementos Planteamiento del problema de investigación
2.10 Pregunta de investigación
2.11 Tipos de preguntas de investigación
2.12 Plantear la pregunta de investigación
2.13 Elegir la pregunta de investigación
2.14 Objetivos de investigación
2.15 Hipótesis
2.16 Generar Hipótesis
2.17 Origen de la hipótesis
2.18 Características de las hipótesis
2.19 Utilidad de las hipótesis
2.20 Tipos de hipótesis
2.21 Hipotesis nula
2.22 Hipotesis general
2.23 Hipotesis de trabajo
2.24 Hipotesis asociativa
2.25 Hipotesis atributiva
2.26 Hipotesis causal
2.27 Hipotesis alternativas
2.28 Hipotesis relativas
2.29 Hipotesis condicionales
2.30 Hipotesis probabilística
2.31 Hipotesis deterministica
2.32 Variables
2.33 Características de las variables
2.34 Elaborar la introducción de una investigación
2.35 Desarrollo de la perspectiva teórica
2.36 Revisión literaria
2.37 Obtener información de las referencias
2.38 Marcos investigación
2.39 Marco contextual
2.40 Marco teórico
2.41 Métodos para la elaboración de un marco teórico
2.42 Método del mapeo
2.43 Método por índices
2.43 Técnica de investigación
Capítulo 4.1.3. Variables de estudio 55 4.1.5. Alcances de la investigación 63 Análisis secundario y recopilación primaria de datos 172 7.2 Análisis de corte transversal, de tendencias, de panel 176 7.3 El experimento 180 7.4 Análisis de múltiples métodos 187 1.1 Métodos y técnicas como herramientas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4 Definiciones 61 4.1 Conceptos y realidad 62 4.1.1 Definiciones nominales 62 4.1.2 Definiciones reales 64 4.2 Criterios de calidad en las definiciones 65 PARTE 1 ¿En toda investigación cuantitativa debemos plantear hipótesis? 92 Definición conceptual o constitutiva 110 Defi niciones operacionales 111 Técnicas de investigación documental 94 6.1.1. Técnica de fichaje 95 6.1.2. Técnica de resumen 97 6.1.3. Técnica de elaboración de mapas 99 6.2. Técnicas de investigación de campo 102 6.2.1. Observación 103 6.2.2. Entrevista 106 6.2.3. Cuestionario 109 6.3. Secciones que deben contener los instrumentos 111 Capítulo 7 Acercándonos a la realidad. Trabajo de campo 117 7.1. Recopilación de información 119 7.1.1. Aspectos a tener en cuenta al momento de recopilar la información 120 7.1.2. Errores en la información recopilada 121 7.2. Procesamiento de información 122 7.2.1. Pasos a seguir para procesar la información 122 7.3. Presentación de resultados 124 7.3.1. Presentación de información cuantitativa 124 7.3.2. Presentación de información cualitativa 130 7.3.3. Aspectos que debe incluir la presentación de resultados 133 7.4. Análisis e interpretación de resultados 134 7.4.1. Aspectos que se deben incluir en el análisis 134 Sección III Presentación del informe de investigación 141 Capítulo 8 Estructura del informe de investigación 143 8.1. Contenido del informe 147 8.1.1. Carátula 147 8.1.2. Índice 148 8.1.3. Introducción 150 8.1.4. Marco referencial 151 8.1.5. Conclusiones 153 8.1.6. Recomendaciones 153 8.1.7. Bibliografía 154 8.1.8. Anexos 154 8.1.9. Resumen 154 8.1.10. Formato para artículos científicos 155 Capítulo 9 La forma es esencial 157 9.1. La ética en la presentación de informes 159 9.2. Normas de publicación de la American Psychological Association (APA) 160 9.3. Aspectos formales para presentación de informes de investigación 160 9.3.1. Citas bibliográficas 161 9.3.2. Notas de pie de página y otras notas 164 9.3.3. Referencias bibliográficas y bibliografía 166 9.3.4. Estilos de redacción 167 9.3.5. Organización de un documento 171 9.4. Otros modelos editoriales 172 9.4.1. Modelo Editorial Latino (ML) 172 9.4.2. Modelo de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA) 174 Glosario 179 Índice analítico 185 Examen final