Cibercultura en la investigación

Cibercultura en la investigación

Introducción a la Cibercultura en la investigación

Este texto se encuentra compuesto por tres partes diferenciadas.

Cibercultura de investigación

La primera parte establece que es la cibercultura de investigación.
El ser humano debe de adaptarse al entorno que le rodea y actualmente la cultura debe de mezclarse con la tecnología para desarrollar la actividad normal del ser humano con la intención de mejorar y preparar a los sistemas de conocimiento mediante el uso de guías de esos sistemas.

Diferencias entre cultura y cibercultura

La diferencia entre la cultura y la cibercultura se basa integramente en el que mientras que el primero se enfoca en la reflexibilidad tratando de sistematizar el conocimiento el segundo se enfoca en la reflexibilidad con ordenación y organización de la información.
Al considerar la cibercultura de la investigación se debe comprender que ademas de contener la función de los procesos mediante los cuales se desarrolla una investigación lo sistematizan y reorganizan con el fin de mejorarlo permitiendo reordenar su visión sobre los pasos constructivos del objeto de estudio.
Esto se traduce en la formación de grupos de trabajo que se reorganizan y coordinan para desarrollar la información que emplean en sus investigaciones.

Sistemas de la cultura

La segunda parte, se enfoca en la explicación de los componentes de la investigación, la información, comunicación y el sistema de conocimiento.
La cibercultura se encuentra formada por los sistemas de información, comunicación y conocimiento
Para que exista un desarrollo de la cibercultura de investigación es necesario que la información se pueda organizar, trabajar y comunicar.

Sistema de información:

El sistema de información se enfoca en todo aquello que se puede percibir por la persona la cual se puede representar mediante imagenes, simbolos, lenguaje, etc. es decir, todo el entorno se tranforma en información a través de la lógica, linguistica y la informatica mediante el uso de esquemas, modelos, simbolos etc.

Sistema de conocimiento

Una vez que la información sobre el entorno se ha representado en símbolos o imagenes se le establece un item que permite que la mente pueda comprenderlo y mediante estos se reordena y se sintentiza para hacer más facil su comprensión y posterior difusión.
Gracias a los sistemas de información y de comunicación el sistema de conocimiento cada vez se puede formar con nuevas formas de mejorarlos mediante la aportación de diferentes investigadores mejorando considerablemente la efectividad sobre un determinado objeto de estudio.

Sistema de comunicación

La comunicación por su parte consiste en la interactuación entre las personas interesadas en la información. Cabe citar que se pueden hacer representaciones parciales, momentaneas que ayudan a sistematizar los datos del objeto de estudio permitiendo proponer nuevos modelos de interpretación.

Este es el proceso que promueve la cibercultura de investigación con el fin de mejorar considerablemente la eficiencia de las investigaciones.

Cultura de investigación

La cultura de investigación hace referencia a los procesos para llevar a cabo una investigación.

Tecnología para la cibercultura de investigación

Por último, se establecen las necesidades tecnológicas y metodológicas para la construcción de información y comunicación para poder desarrollar la investigación.
Los sistemas de información han existido desde siempre puesto que el hombre ha tratado de explicar su entorno de diversas formas, religiosas, pedagogicas, artíssticas, etc. de forma que han representado su realidad de distintas maneras. Los sistemas de conocimiento han ido evolucionando y extendiendose su uso por la población.
Los sistemas de conocimiento requieren de un marco metodologico y tecnologico para realizar a cabo el proceso de de investigación así como su difusión.
Para llevar a cabo estas funciones se puede realizar a través de un programa infometodolgico y comunicometodologico.
Las estructuras sociales especializadas fueron determinantes para ello, su tipo de organización y su capacidad de gestión y administración así como los instrumentos que emplearon para llevar a cabo las formas técnicas de registro, conservación, y distribución de la información, de las formas discursivas e ideológicas seleccionadas para ser orden elemental de la subjetividad social. Estos avances pueden ser complementados por la infometodología y la comunicometodología.
La infometodologia y la infotecnología permite conocer las diversas maneras en las que es posible ordenar y organizar la información para que los sistemas de conocimiento puedan trabajar y desarrollar nuevas formas de conocimiento.
La comunicometodología y la comunicotecnología complementan la visión del proyecto dando la oportunidad de conocer otros puntos de vista sobre un proyecto (Galindo, 2003).




Señales de trading

Fuentes:

Burgos Baena, Agustín (2017). Análisis bursátil avanzado


Sobre el autor

Datos de contacto del autor

Agustín Burgos Baena
Agustín Burgos Baena

Doctor en Administración y Máster en finanzas en dirección financiera de empresas, análisis bursátil, valoración de empresas y gestión de activos financieros y bancarios.





Citar:

Burgos Baena, Agustín. (2017). Cibercultura en la investigación. Recuperado de: http://www.xprttraining.com/investigacion/cibercultura_investigacion.html

         

Experts Training (2017)